Мальчикам – машинки, девочкам – куклы, или Гендерные стереотипы в детском воспитании

«Если на тебя нападают и оскорбляют, бери лопату и бей обидчика!» «Но папа, я же девочка…» «Можешь взять розовую!» Это было краткое содержание нашего отношения к проблеме. Теперь серьёзно.

Пол и гендер – не синонимы

Пол человека закладывается ещё до рождения. Гендер, соответствующее поведение, согласно современному определению, во многом зависит от воспитания, отношения общества к ролям мужчин и женщин. Причём вполне конкретного общества в установленный промежуток времени. Дело в том, что роли меняются. В истории большинства народов можно найти свидетельства о героических женщинах-воинах, а в Китае и сегодня есть провинции с народностями, где детей воспитывают преимущественно мужчины.

Да, это нормально

Поскольку человечество делится на мужчин и женщин (о среднем поле и подобных современных определениях сейчас не будем), в гендере нет ничего плохого. Человек должен идентифицировать себя в обществе. Это одна из жизненных опор. Отношение к самому себе формируется у ребёнка и становится устойчивым, как правило, уже к 7 годам. Главный образец – семья, окружение.

И всё бы хорошо, пока… дело не доходит до стереотипов, связанных с гендером. Они мешают нормально существовать.

Родом из детства

Комплекты для новорожденных различаются по цвету: голубые – младенцам-мальчикам, розовые – девочкам.

На утренник в детском саду воспитательница велит наряжать Петю зайчиком, а Машу – принцессой.

На линейке к 9 Мая младшеклассника Колю учительница (и родители одноклассников) видит только солдатом, а его соседку по парте Олю – санитаркой.

На трудах в старшей школе юноши идут в мастерские пилить и вытачивать детали, девушки – варить борщ и кроить одежду.

Всё это – гендерные стереотипы.

Вглядитесь! Они повсюду

К проявлениям гендерных стереотипов можно отнести ситуации, когда не задумываясь или целенаправленно-манипулятивно родители, воспитатели или даже посторонние люди заявляют: «Ты же мальчик, ты должен…» Далее – по ситуации: должен не плакать, быстрее одеваться, прекратить играть и начать убирать комнату и т. д. и т. п. Аналогично: «Ты же – девочка, поэтому обязана…» Причём зачастую обязана то же самое, что и мальчик. И наоборот. Делается это, естественно, из лучших побуждений. Никто сознательно не хочет своему ребёнку ничего плохого. Но на деле именно так и закладываются определенные установки, которые в будущем сложно искоренить.

Интересный факт. Несмотря на то что в федеральных образовательных стандартах закреплены равные возможности для всех детей, методические рекомендации отдельных авторов могут содержать откровенные перлы. Недавняя статья на МЕЛе приводит примеры из методичек, по которым работают педагоги в дошкольных образовательных учреждениях страны: «мальчики – «маленькие рыцари», «будущие мужчины», девочки – «маленькие хозяюшки», «будущие мамы». Воспитателям рекомендовано специально разделять игрушки для мальчиков и девочек, делать так, чтобы дети играли отдельно, давать им предметы разного цвета (понятно кому – розовые, а кому – синие).

Как же ко всему этому относиться?

Истина, как всегда, где-то рядом

Искать ее приходится переживающим, думающим родителям.

Во-первых, нельзя не признать, что общество меняется. На женщин-водителей, во всяком случае в России, уже несколько десятилетий никто не показывает пальцем как на диковинку. К мужчине – мастеру маникюра выстраиваются очереди из довольных клиенток. В нынешних российских условиях каждый волен выбирать, чем заниматься. Ограничения – только объективные: по состоянию здоровья, из-за отсутствия образования (препятствий к получению которого формально ни у кого нет) или личных убеждений.

Гендерным стереотипам в таких условиях естественным образом остается все меньше и меньше места. Что, несомненно, хорошо.

Во-вторых, разделение полов никуда не делось. Девчонка, которая хочет стрелять из рогатки и выяснять отношения со сверстниками хорошей дракой вместо того, чтобы по-девичьи очаровательно обижаться, реветь или надувать губки, будет восприниматься как невоспитанная, несдержанная. Тогда как у мальчишки подобное поведение может даже поощряться. Зато его высмеют, если он начнёт играть в куклы. А это уже плохо.

Примеры «на подумать»

Посмотрим, что пишут про стереотипы некоторые психологи.

Известный практикующий детский психолог и автор популярных книг Катерина Мурашова во многих статьях (как, например, «Воспитывать правильно») высказывает мысль, что нет единственно верного способа воспитания ребёнка. Мир, в который приходит малыш, может быть очень разным: городская квартира или дом в отдалённой деревне, богатый коттедж или юрта в степи. Кто находится рядом с ребёнком – одинокая молчаливая скандинавская мать или огромная родоплеменная семья в Африке? Дитя будет приспосабливаться ко всему по ситуации. И впитает все стереотипы, которые бытуют на данный момент в окружающем обществе.

Можно, конечно, задавать другую модель поведения (например, в традиционном кавказском обществе попробовать не популярную сегодня феминистическую модель или патриархально-домостроечную где-нибудь в Дании). Но приспосабливаться тогда будет сложнее.

Самый узнаваемый российский психолог во версии Forbes Михаил Лабковский пишет, что все мы живем в окружении стереотипов. В том числе – гендерных. Они делают жизнь простой и предсказуемой. Через эту призму другие люди кажутся нам понятнее. Но это всего лишь мифы. Если разбираться в каждом конкретном случае, окажется, что они не имеют отношения к действительности.

Рискнём сделать вывод: гендерные стереотипы не так страшны. Главное – относиться к разным полам без перегибов.

Например, когда девочке с математическими задатками, вместо того чтобы всячески их развивать (в раннем возрасте с этой задачей отлично справляются тренажёры от ЧикиПуки), окружающие говорят: «Тебе это не надо, учись варить борщ, а то замуж не возьмут», то это явно насилие над личностью.

Если мальчику со склонностью к фигурному катанию или танцам родители заявляют, что это девчачье дело, и советуют ему заняться настоящим мужским спортом – вольной борьбой, хоккеем, можно отбить у него всякую охоту заниматься вообще.

В то же время прекрасно и правильно, когда дети с малых лет знают особенности своего пола. Перед глазами – пример семьи не с «родителем № 1 и № 2», как в некоторых особо толерантных странах, а с настоящими мамой и папой, где все заботятся друг о друге.

А как считаете вы? Можете относиться к гендерному разделению разумно, без перегибов? Согласны, что стереотипы вредят?