100 лет спустя. Чем полезны труды советского психолога Льва Выготского современным родителям

Актуальны ли идеи родоначальника отечественной психологической школы для воспитания и развития детей сегодня? Стоит ли мамам и папам в XXI веке изучать труды Льва Семёновича Выготского, чтобы на основе его учения вырастить из ребёнка полноценную личность? Конечно, да. Знания – сила. Бесплатно скачать собрание сочинений учёного можно по ссылке. А мы пока расскажем вкратце, о чём вообще речь.

Психологическая глыба

Макаренко, Ушинский, Спок, Монтессори… Имена каких великих педагогов вы ещё знаете? Слышали ли про Льва Выготского, известного учёного первой половины XX века? Льву Семёновичу было всего 37 лет, когда его подкосил туберкулёз, но за отпущенные ему годы он успел сделать столько, что хватит на несколько жизней.

Он был прежде всего психологом, но исследовал детскую психологию, а детство, как известно, это время, когда наиболее интенсивно происходит развитие человека. Выготский разработал фундаментальную теорию становления и развития у ребёнка высших психических функций. Именно ему во многом удалось связать психологию с педагогикой. На основе работ Льва Семёновича в нашей стране и в других странах возникли такие направления, как:

• педология (объединение подходов различных наук к методике развития ребёнка);
• коррекционная педагогика.

В начале XX века он описывал новаторские идеи, из которых выросла советская психологическая школа. Его труды изучают педагоги и психологи в разных уголках земного шара.

Давайте посмотрим, насколько они актуальны сегодня.

Учение Выготского: читаем между строк

Интересно, что чётко оформленных методик из-под пера Выготского в своё время не вышло, как и жёстких рекомендаций. Он просто изучал и описывал концепции, на основе которых и произошло изменение существующих педагогических и психологических систем в сторону большего уважения к личности ребёнка.

Так, учёный считал, что воспитание состоит не в приспособлении малыша к окружающей среде, а в формировании личности. Воспитание тесно связано с обучением. Казалось бы, процессы эти строгие, регламентированные, но после того как в 70-х годах к трудам учёного возник интерес в США, они легли в основу современной американской образовательной психологии и знаменитого «финского образования» – очень свободной, напитанной уважением к ученикам и считающейся одной из лучших в мире образовательной системы.

5 идей Выготского для современных родителей

1. Одно из основных положений учения Выготского состоит в том, что источник развития личности – социальная среда. Собственно, он был первым, кто осознал и описал её важность. Ребёнок – всегда отражение социума. В семье академиков малыш с детства будет разбираться в вопросах, которые отпрыск кочевников просто не осознает. И наоборот, второй окажется эффективно приспособлен к своей «дикой» среде, будет понимать и видеть такие вещи, которые оказываются вне поля зрения детей из мегаполиса. В масштабах семьи ребёнок всегда отражение родителей.

   Поэтому, дорогие родители, если вам что-то не нравится в поведении сына или дочери, посмотрите сначала на себя, на отношения взрослых в семье.

2. Обучение идёт впереди развития. То есть сначала ребёнок узнает что-то новое, потом применяет на практике.

   Чтобы научить чему-то малыша, это нужно ему показать или объяснить. Освоение чтения, письма, решения сложных задач не происходит само. Ребёнок будет в первую очередь стараться копировать взрослых.

3. Игра и развитие неразрывно связаны. Играя, малыш осознает и репетирует навыки взрослой жизни.

   Этот необходимый этап заложен эволюционно, отдавая приоритет урокам, занятиям, делам, кажущимся серьёзными и более важными, мы в то же самое время обедняем ребёнка. Чем меньше малыш, тем важнее для него игра.

4. Желание учиться, познавательная активность – естественная потребность ребёнка. Она заложена природой. Да, изначально у каждого свои особенности, способности, темпы. Но человек с рождения тянется к новым знаниям и умениям. Это желание можно и нужно мягко стимулировать и таким образом добиться больших результатов. Но можно и «убить»: невниманием взрослых, равнодушием, требованиями делать не то, к чему тянется душа, а то, что неинтересно, неприятно.

   Поэтому, мамы и папы, будьте внимательны, бережно относитесь к потребностям малыша: если он любит рисовать, не нужно заставлять бросать любимое дело в пользу, например, математики. Возможно, из ребёнка вырастет талантливый художник. Читает взахлёб? Прекрасно. Пусть читает больше! Совсем не читает? Ничего страшного. Делаем упор на том, что любит: ухаживать за животными, собирать модели, разбираться в компьютерах и т. д.

5. Важны не оценки, а знания. На эту тему Выготский проводил исследования успеваемости в классах и подтвердил: отличники склонны расслабляться и скатываться в знаниях и умениях, в то время как упорные двоечники и троечники могут быстро наверстать сверстников и вырваться вперёд.

   Цифра в дневнике отражает лишь показатель в данный момент, завтра она может измениться. Главнее – желание учиться.

Согласны?